Un cadre légal pour l’éducation thérapeutique : vite !

10 janvier 2008

Le Conseil de la CNAMTS va examiner aujourd’hui sur présentation de son directeur général des projets d’actions relatifs à l’éducation thérapeutique … sauf que ce ne sont pas des actions d’éducation thérapeutique mais des démarches d’accompagnement des patients.

Ne disons pas que c’est inutile. Ce sont des actions de gestion du risque, au cas particulier vers la population des personnes diabétiques. Ne disons pas qu’il ne faut pas le faire. La CNAMTS est dans son rôle … et il est bien étonnant qu’elle ait attendu tant d’années pour mettre en œuvre de telles actions en faisant voter une base légale dans la loi de financement de la sécurité sociale pour 2006, laquelle ne prononce d’ailleurs pas le mot d’éducation thérapeutique.

Cependant, nous ne pouvons laisser dire que ce sont des actions d’éducation thérapeutique même si la CNAMTS feint de les adosser au référentiel que viennent de produire la HAS et l’INPES.

En matière d’éducation thérapeutique, nous attendons bien autre chose :

- une offre identifiée, distincte des actions d’accompagnement des patients, même si ces dernières peuvent conduire à des actions d’éducation thérapeutique,

- un référentiel de deuxième génération sur l’éducation thérapeutique puisque le référentiel à peine produit par la HAS et l’INPES vient d’être dévalué par la CNAMTS,

- un cadre légal identifiant les acteurs et les moyens respectifs en matière d’actions   d’éducation thérapeutique distinctement des actions d’accompagnement des patients ; garantissant le droit du patient à codiriger avec le médecin son programme personnalisé de prévention et de soin.

Contact presse :
Marc Paris – Responsable communication – Tél. : 01 40 56 94 42

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